空 白

——從海洋畫(huà)派創(chuàng)始人宋明遠(yuǎn)說(shuō)起

                                                      山 川

認(rèn)識(shí)宋明遠(yuǎn)老師的畫(huà)是從認(rèn)識(shí)宋明遠(yuǎn)這人開(kāi)始的。一次，宋老師按時(shí)赴會(huì)卻撲空了，一問(wèn)才知自己記錯(cuò)了日子，干脆約我見(jiàn)面。我想上了年紀(jì)的宋老師遠(yuǎn)道奔走又走了冤路，心生感動(dòng)，于是遠(yuǎn)接高迎。他頭戴禮帽，面容慈祥，雖已有三四個(gè)小時(shí)身在路途，但依舊風(fēng)度翩翩，依舊平易近人。華燈初上，我們分手，下地鐵電梯時(shí)，他回頭對(duì)我說(shuō)：“明天我來(lái)參加�！�

真是“一句話暖三冬”！街道上車(chē)水馬龍，人們行色匆匆，這分明是大海的浪花啊，它撞擊著我的心胸。是啊，心海一定要比自然海大��！為什么宋明遠(yuǎn)老師能成為海洋畫(huà)派創(chuàng)始人呢？他的心海更廣闊，更壯觀。也唯有此，才能有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，從而填補(bǔ)人類(lèi)文明的空白。

宋明遠(yuǎn)老師填補(bǔ)了中國(guó)國(guó)畫(huà)沒(méi)有海洋畫(huà)的空白。宋明遠(yuǎn)的海洋彩墨藝術(shù)作品的問(wèn)世，標(biāo)志著繪畫(huà)藝術(shù)發(fā)展仍具有生命力。

這里，我且不說(shuō)宋老師海洋畫(huà)的風(fēng)格——那富有感染力的浪頭、那富有生命力的礁石、那在云中翻浪中卷的海鷗······且不說(shuō)他筆端流露出的對(duì)大海的飽滿的熱情，只說(shuō)由宋老師及其海洋畫(huà)引起的一種感悟：空白引導(dǎo)著人們?nèi)��?chuàng)造和創(chuàng)新。

空白本來(lái)存在，無(wú)處不在。

發(fā)現(xiàn)空白并充實(shí)空白者是創(chuàng)造者或創(chuàng)始人。科學(xué)界有很多的空白需要填補(bǔ)，文學(xué)界、書(shū)畫(huà)界、醫(yī)學(xué)界、農(nóng)學(xué)界和企業(yè)界等社會(huì)各界以及各行業(yè)、各層次、各工種都有很多的空白需要填補(bǔ)，所以，盡管每年總有無(wú)數(shù)發(fā)明問(wèn)世，但人們相信，發(fā)明創(chuàng)造是源源不斷的；盡管每年總有一些重大發(fā)現(xiàn)，但人們知道，更重要的發(fā)現(xiàn)還在前面等著我們。

宇宙永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)，新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)明也永遠(yuǎn)是進(jìn)行時(shí)，這就是生命力，因此填補(bǔ)空白的工作永遠(yuǎn)做不完。

換個(gè)角度說(shuō)，道理也很簡(jiǎn)單。明面上很多單位嚴(yán)重超編，崗位爆滿，實(shí)際上不少崗位“虛席以待”，因?yàn)閯偃螎徫坏娜送�往不多，這就是工作崗位“暗空白”現(xiàn)象；明面上一些發(fā)明成果已臻于完美，無(wú)懈可擊，實(shí)際上需要改革和創(chuàng)新的空間仍然存在，這就是創(chuàng)新與我們同在。

空白無(wú)日不在，無(wú)時(shí)不在。

宋明遠(yuǎn)老師填補(bǔ)了畫(huà)壇的空白。人們期待著，后來(lái)者進(jìn)一步創(chuàng)新。如此才會(huì)出現(xiàn)宋明遠(yuǎn)大海般的壯觀。